Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1996
Title: | Una mirada compleja a los desempeños que expresan competencias matemáticas básicas |
Authors: | Saldarriaga Yusti, Alba Nelly |
Advisor: | Peláez, Rodrigo |
Keywords: | Matemáticas - enseñanza Matemáticas - enseñanza Métodos de enseñanza |
Publisher: | Universidad Católica de Manizales |
Citation: | Saldarriaga Yusti, A. N. (2017). Una mirada compleja a los desempeños que expresan competencias matemáticas básicas. Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales |
Abstract(esp): | La obra de conocimiento Una mirada compleja a los desempeños que expresan competencias matemáticas básicas, es una propuesta investigativa exploratoria, descriptiva, en la que se utiliza como herramienta de indagación un cuestionario aplicado a 119 alumnos de básica primaria de la Institución Educativa Diego Rengifo Salazar del municipio de Bugalagrande - Valle del Cauca. La interpretación de la información recabada a través del cuestionario, sugiere factores multicausales que inciden en el despliegue de las competencias matemáticas básicas: proceso interrumpido en la escolaridad, repitencia, falta de comprensión, factores didácticos, formación de los docentes, correspondencia entre el currículo y los contenidos que se evalúan en las pruebas SABER, escasa educación de los padres y adultos responsables de los niños así como poca idoneidad en el acompañamiento de su proceso escolar, falta de actividad física y pocas horas de sueño de acuerdo con su edad. Se sugiere entonces, un trabajo conjunto entre escuela, docentes y padres de familia. |
Description: | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
URI: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1996 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Alba Nelly Saldarriaga.pdf | 1.47 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License