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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2093
Título : | La lúdica como estrategia didáctica para fortalecer la cátedra de estudios afrocolombianos en una institución educativa de Santiago de Cali |
Autor: | Mina Riascos, Agustina |
Director(es): | Azcárate Serrano, Jacinto |
Palabras claves: | Métodos de enseñanza Educación artística |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Citación: | Mina Riascos, A. (2018). La lúdica como estrategia didáctica para fortalecer la cátedra de estudios afrocolombianos en una institución educativa de Santiago de Cali. Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales |
Resumen: | Teniendo en cuenta la necesidad sentida por toda la comunidad educativa, acerca de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, fue pertinente indagar, consultar, reflexionar y recopilar la información existente que propicie tener una visión amplia sobre la temática con el fin de generar una propuesta que dé respuesta a los intereses de este grupo social y permita la resignificación de los intereses y comportamientos sociales, políticos, económicos, académicos y culturales de la población afrocolombiana que integran estas comunidades en Cali. |
Descripción : | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2093 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
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