El rol del docente en la construcción del proyecto de vida de los estudiantes de la educación media

Abstract

Este trabajo presenta el rol del docente en la construcción del proyecto de vida de los estudiantes de educación media, en las instituciones Alberto Lebrún Múnera del municipio de Bello y la Institución Educativa Rural La Cabaña del Municipio de Manizales. El problema de investigación se sitúa en el campo de la pedagogía, al indagar sobre los aportes que, desde la práctica docente se realizan a la estructuración del proyecto de vida de los adolescentes, quienes se enfrentan a diferentes cambios y problemáticas que en muchos casos causa desmotivación escolar.