El Aprendizaje Basado en Problemas para el desarrollo de competencias científicas de los estudiantes de grado quinto del Instituto Universitario de Caldas - Manizales

Abstract

La siguiente investigación tiene su génesis a partir de una pregunta problema que se surge en torno a la dificultad que se presentan en las establecimientos educativos en torno a los resultados que se obtienen en las pruebas saber 5°, concretamente en ciencias naturales tomando como referencia las competencias especificas del área (la explicación de fenómenos, el uso comprensivo del conocimiento científico y la indagación). El propósito del proyecto es potenciar la capacidad científica por medio de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP), con el objetivo de consolidar las competencias científicas evaluadas en el área de Ciencias Naturales. El método utilizado es la investigación-acción educativa relacionada con el enfoque cualitativo