Estrategias gerenciales enfocadas hacia la formación integral de los estudiantes de la Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle

Abstract

El presente documento presenta una propuesta de intervención desde la gerencia educativa orientada a la proyección de estrategias gerenciales para la formación integral de los estudiantes de la Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle partiendo de un análisis del contexto y la problemática presentada haciendo uso de la metodología de marco lógico como herramienta de diagnostico para consolidar una propuesta que permita el fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes y de una u otra forma la permanencia dentro del sistema de Educación Superior.