Apropiación del horizonte institucional de la Institución Educativa Andino San Lorenzo, Bolívar Cauca

Abstract

con este trabajo queremos promover la aprehensión del componente teleológico del Proyecto Educativo Institucional de la Institución Andino San Lorenzo por parte de la comunidad educativa. Puesto que si no conocemos el horizonte institucional no tendremos una carta de navegación que nos permita seguir la ruta hacia la excelencia educativa. Luego de realizar encuestas, aplicar el árbol de problemas, árbol de objetivos, matriz de Vester, llegamos a la conclusión que en la I.E. Andino San Lorenzo de Bolivar Cauca, faltamás apropiación del horizonte institucional por parte de la comunidad educativa. Al identificar el problema general del cual se desencadenaban otros alternos, llegando a la conclusión de que se necesitaba crear estrategias que permitiera a la aprehensión del componente teleológico. Para lograr tener una sola ruta un solo fin.