Hacia un modelo pedagógico pertinente de la Institución Educativa Polindara en el Resguardo Indígena de Polindara municipio de Totoró Cauca

Abstract

La intervención en la Institución Educativa Polindara, permitió aplicar los lineamientos de la gerencia educativa en la re-significación de su modelo pedagógico, a través de la movilización del talento humano. La solución a los problemas que se presentan en las instituciones, pueden ser resueltos con el personal que labora en ellas, sólo hace falta que el sentido de pertenencia y una actitud positiva hacia el trabajo sean las que guíen los procesos educativos. El liderazgo organizacional no sólo debe estar ubicado en cabeza del directivo de una institución. Lo anterior se expone ya que este proyecto permitió que los grandes protagonistas de la organización educativa fueran los docentes; así se aprovecha el recurso humano existente para alcanzar el objetivo propuesto. La solución a muchas inquietudes o dudas educativas puede estar al interior de los miembros de la organización, no siempre de fuera vienen los mejores aportes, ya que solo quienes vivencian las carencias saben de qué adolecen y pueden buscar la mejor alternativa para intervenir satisfactoriamente su realidad.