Concepciones y prácticas evaluativas en el Instituto Tecnológico Santa Rosa de Cabal a la luz de las teorías del desarrollo humano

Abstract

La evaluación del Instituto Tecnológico de Santa Rosa de Cabal se concibe como un proceso sistemático y permanente que comprende la búsqueda y obtención de información de diversas fuentes acerca de la calidad del desempeño, avance, rendimiento o logro del estudiante y de la calidad de los procesos empleados por docentes, la organización y análisis de la información, de su importancia y pertinencia de conformidad con los objetivos que se esperan alcanzar, todo con el fin de tomar decisiones que orienten el aprendizaje y los esfuerzos de la gestión docente en los momentos y espacios oportunos y no al final del período escolar.