Hacia el establecimiento de un nuevo ethos de la actividad física

Abstract

Esta obra de conocimiento da cuenta de una experiencia de vida, en conjunción con la realidad de los formadores que han puesto en escena su desinterés por los paradigmas contemporáneos de la Actividad Física, en lo referente a su desarrollo formativo. Es decir, aplicando las nuevas tendencias de actividad física como las clases grupales a través de juegos lúdicos, rumba terapia o danza aeróbica;sin embargo aún se están aplicando proyectos deportivizados y objetivación de la formación con entrenamiento físico, no apropiados en espacios que debieran ser de esparcimiento, ocio y disfrute. Si lo que se quiere es atraer a aprendices sedentarios a hacer ese cambio de imaginario con respecto a la actividad física, debemos de procurar hacerlo con sentido atrayente al gusto y capacidad de cada aprendiz, de realizar trabajos físicos lúdicos.