Resignificación del sistema de Evaluación de la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez a la luz del Decreto 1290 de 2009

Abstract

Dentro de nuestra investigación es importante mencionar algunas fortalezas que le han dado coherencia a nuestro sistema integral de evaluación entre las cuales mencionamos diversas estrategias evaluativas de diferente orden, que tienen en cuenta los lineamientos curriculares, los estándares y planes de mejoramiento institucional y que permiten medir la pertinencia de los conocimientos adquiridos por cada uno de los estudiantes a través de pruebas donde se tiene en cuenta no solo una valoración cuantitativa sino cualitativa, y se hace uso de diferentes herramientas pedagógicas que son comunicadas con anticipación a los estudiantes , acordando previamente el porcentaje de dicha prueba.