Lineamientos para un modelo de tutoría integral virtual en la modalidad UDE@ de la Facultad de Ingeniería en la Universidad de Antioquia

Abstract

En esta obra se aborda la pertinencia de un modelo de tutoría virtual, integral transdisciplinario, en la modalidad UDE@ de la Facultad de Ingeniería en la Universidad de Antioquia, dado que en la ciudad de Medellín se están presenciando grandes avances tecnológicos que conllevan a los alumnos y docentes a repensar las fronteras de la educación, con el uso de las TIC, software y plataformas virtuales especializadas, de este modo se apoya a la tecnología como medio esencial para la comunicación y las mediaciones pedagógicas, para que se faciliten los procesos de participación en el espacio educativo, el aprendizaje y las innovaciones que conlleva la virtualidad para la formación del alumno, donde se presentan cambios que dinamizan la interrelación con el aprendizaje y el conocimiento