El educador, dinamizador de la filosofía que orienta la acción educativa

Abstract

Ser hombre supone estructurar su existencia, dar sentido a su vida al encontrarse con realidades y situaciones que se pueden asumir. Si la crisis es asumida con sentido creativo, lógicamente lleva al sentido de las cosas. Si el hombre se siente responsable de la historia de su país, se humaniza la sociedad porque las estructuras son vistas en relación a la persona y no en relación a la perpetuación en el tiempo. La crisis docente se supera cuando se enfrenta el problema del hombre en su tarea permanente de educar por la identidad personal y por el sentido de la propia existencia.