Comprensiones frente al deporte formativo : voces de los actores sociales

Abstract

Este proyecto de investigación se realiza con el fin de darle mayor importancia a las prácticas deportivas en conjunto, buscando la participación de diferentes formas motrices, afectivas y cognitivas desde las perspectivas morfológicas, culturales y sociales de los diferentes sujetos que participan en el proceso de entrenamiento. Además, se quiere dar a conocer cómo se están llevando a cabo los proceso en las escuelas deportivas y de formación, cuál es el proceso de elección que se hace con los niños, cuáles son los criterios para escogerlos, quiénes son las personas encargadas de realizar estos procesos y cuáles son las verdaderas razones por la que los niños están asistiendo a las escuelas. Se busca ante todo la calidad de los procesos que además de enseñar la técnica deportiva generen en el niño unos potenciales que lo hagan autónomo, dinámico, respetuoso y creador de nuevas y variadas formas de resolver un problema motriz. Es importante toda vez que el deporte cumple funciones básicas para un adecuado desarrollo y si no se caracterizan los procesos de formación los resultados adecuados no serían percibidos.