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2012Reencantamiento del sujeto educable desde los territorios emergentes de la pedagogíaGarcía, Gereneldo de Jesús
2016La influencia de la autorregulación en la implementación de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitariosGranados López, Hedilberto; Grajales Grajales, Diana María
2021Relación del pensamiento crítico con la evaluación, en el proceso de aprendizaje del grado quintoBurgos Laiton, Sandra Bibiana; Martínez Pérez, Yadith; Urrego Valencia, David Alejandro
2022Estrategias gerenciales para el fortalecimiento del Pensamiento Crítico en los y las estudiantes de la Institución Educativa San José del Municipio de Curumani en el departamento del Cesar. Estudiantes:Soriano Marín, Jorlen; Carrillo Flórez, David Elías; Trillos Ochoa, Luis Alberto; De la Cruz Correa, Ibet María
2022El pensamiento crítico en la escuela: una mirada desde el ensayo y la argumentaciónJaramillo, Diego Armando; Cuervo Gallego, Lina Marcela; Guevara Lemus, Paola; Pérez Pino, Yeraldí Yuliana
2022Lectura y formación. hacia una pedagogía literariaJaramillo Ocampo, Diego Armando; Tamayo Prado, Natalia Fernanda
2022Estrategia gerencial y pedagógica para fortalecer la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes del grado 8° de la Institución Educativa Tomas Cipriano Mosquera en el año escolar 2022Soriano Marín, Jorlen; Villamarin Torres, Juan David; Mosquera Hurtado, Sonia Cristina; Viveros Chaves, Yandi Liden
2022Estrategias pedagógicas de intervención del docente en el aula, a partir de las capacidades o barreras en el proceso de adaptación al entorno educativo, de los niños y jóvenes de la Institución Educativa CASD José Prudencio PadillaBurgos Laiton, Sandra Bibiana; Ríos Posada, Mabel; Sampayo Medina, Mayerli
2022Estrategias Gerenciales y Pedagógicas para Fortalecer la Motivación Escolar en el Grado Octavo “C”, de la Institución Educativa Real Colegio San José de la Ciudad de PopayánBurgos Laiton, Sandra Bibiana; Puerta Pinto, Jazmín Stibaliz; Cabrera Gómez, Diana Alejandra; Fernández López, Juan Camilo