Imaginarios sociales sobre la autoridad

Abstract

Con el presente desarrollo investigativo, se pretende evidenciar los imaginarios sociales que tienen los estudiantes de la Escuela de Policía Simón Bolívar frente a la construcción de “Autoridad”; donde se hace un análisis reflexivo manejando diferentes conceptos de la autoridad, que permitan develar los imaginarios instituidos e instituyentes que se interrelacionan en la construcción de vínculos sociales y que influyen en ese ejercicio autoridad que inevitablemente acompañará al futuro Policía como tal, por ello desde una metodología de la complementariedad se efectúan observaciones del contexto policial donde se hacen visibles dos categorías muy importantes: Autoridad y Formación Policial, con estas se pretende identificar la importancia de los vínculos relacionales entre docentes policiales y estudiantes hacia la construcción de la “Autoridad”, la cual tiene destacado interés tanto en la formación policial como, posteriormente en el cumplimiento de la Misionalidad institucional, y las funciones que se ejercerán con la comunidad.