Reflexiones pedagógicas sabre la educación infantil

Abstract

El presente trabajo plantea un proceso investigativo que pone de manifiesto la importancia de las reflexiones pedagógicas en la educación infantil afrocolombiana desde el ámbito escolar, por parte de un grupo de maestrantes en pedagogía en el norte del Cauca. En la investigación se precisa cómo en los procesos de formación y educación de la niñez es pertinente que los actores que se encuentran próximos a esta población cumplan con su responsabilidad: la familia, como primera institución socializadora de valores socio-afectivos, la escuela, como espacio integrador de diferentes culturas y respeto por el ser, y la sociedad; como el nicho que protege y vela por el bienestar de la población infantil garantizando sus derechos y potenciando sus deberes. Es así como se llama la atención a una triada ideal; desde el reconocimiento de nuestra identidad para la construcción de una sociedad con más conciencia y participación ciudadana para el bien personal y colectivo.