Estrategias gerenciales para la apropiación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en la Institución Educativa Agropecuaria Valencia

Abstract

Desde la perspectiva teórica, es importante que las instituciones educativas se involucren en investigaciones que se relacionen con la gestión estratégica educativa porque de acuerdo a las ideas de (Saitis & Saiti, 2018) el rol que desempeñan quienes están a cargo de la dirección de los centros de enseñanza es crucial para hacer que se cumplan a cabalidad las responsabilidades y funciones de cada posición en la jerarquía existente, filtrando los programas que emanan desde la gestión superior nacional hasta cada estamento de la comunidad por medio de la gerencia educativa, con un profundo impacto sobre los recursos humanos institucionales.