La oralidad étnica afrocolombiana como posibilidad para potenciar la condición humana y mejorar la convivencia escolar en los sujetos educables de la Institución Educativa Gimnasio Buenaventura

Abstract

Como posibilidad para potenciar la condición humana y mejorar la convivencia escolar en los sujetos educables de la Institución Educativa Gimnasio Buenaventura se aborda desde la metáfora del abozao como tejido melódico ancestral del Pacífico, inicia su viaje desde la historicidad a través de la indagación y teorización de la oralidad étnica afrocolombiana establecida en los espacios áulicos de la educación actual, luego se asume una postura crítica frente a la invisibilización de: los aportes significativos de personajes representativos de la cultura afro en la educación colombiana, la construcción de país, y las relaciones personales poco asertivas que se entablan en la sociedad afrocolombiana, permitiendo que a través de la oralidad se dé la posibilidad de mejorar la convivencia escolar dentro y fuera del aula de clases con una mirada hermenéutica que ponga en escena la iniciación de la espiritualidad del abozao como danza, sentando así las bases de la identidad cultural de esta comunidad.