Una Aproximación a la teoría de la Luz a través del fenómeno ondulatorio mediante la Experimentación con estudiantes de grado noveno

Abstract

El principal objetivo de estudio de este trabajo fue fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la teoría de la luz a través de los fenómenos ondulatorios en los estudiantes de grado noveno mediante la experimentación, así mismo mediante los objetivos específicos se buscó identificar los obstáculos que presentaban los estudiantes al momento de realizar la experimentación, para ello se diseñaron laboratorios de inter aprendizaje que permitieran la implementación y el desarrollo de habilidades acerca de los fenómenos de la luz mediante simulaciones y laboratorios no convencionales