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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3946| Título : | Integración de la Política Institucional de Resultados de Aprendizaje en la asignatura de introducción a los sistemas de producción animal del programa de Zootecnia en la Universidad Francisco de Paula Santander seccional Ocaña, Norte de Santander |
| Autor: | Arcos Jiménez, Myriam Helena Rodríguez García, Angie Milena |
| Director(es): | Soriano Marin, Jorlen |
| Palabras claves: | Política Institucional de Resultados de Aprendizaje Criterios de evaluación Aprendizaje organizacional |
| keywords: | Institutional Learning Outcomes Policy Evaluation criteria organizational learning |
| Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
| Resumen: | La educación promueve activa y deliberadamente las conexiones entre el saber, proporcionando la construcción del conocimiento y las disciplinas que se evidencia en los procesos de aprendizaje y en la producción cultural, por eso se debe articular la estrategia adecuada para alcanzar aprendizajes y acciones que produzcan un mejor resultado (Turpo, Hurtado y Mango, 2020), las cuales son producto de directrices enmarcadas en políticas educativas, concebidas de manera que se transforme la educación desde el currículo y su intervención en y fuera del aula. |
| Abstract: | Education actively and deliberately promotes the connections between knowledge, providing the construction of knowledge and disciplines that is evidenced in the learning processes and in cultural production, for this reason the appropriate strategy must be articulated to achieve learning and actions that produce a best result (Turpo, Hurtado and Mango, 2020), which are the product of guidelines framed in educational policies, conceived in a way that transforms education from the curriculum and its intervention in and out of the classroom. |
| URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3946 |
| Aparece en las colecciones: | Especialización en Gerencia Educativa |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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