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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4039| Título : | Imaginarios sobre socialización política en un grupo de jóvenes de media vocacional en Cali, Valle del Cauca |
| Autor: | Ozuna, Simancas Dilsa |
| Director(es): | Palacio Bernal, Juan Carlos |
| Palabras claves: | Orientación Vocacional Educación Vocacional Educación, Secundaria |
| keywords: | Vocational Orientation Vocational Education Education, Secondary |
| Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
| Resumen: | La situación actual de posconflicto en Colombia ha generado una serie de transformaciones desde la normatividad y la educación, para intentar garantizar una mejora en las prácticas de participación ciudadana y el ejercicio político, que promuevan procesos pacíficos de ciudadanía. La implementación de la cátedra de paz, la inclusión de las competencias ciudadanas al currículo y de la justicia restaurativa en los procesos pedagógicos de aula, tiene por objeto cambiar las dinámicas en las relaciones sociales. Sin embargo, estos esfuerzos han sido insuficientes para cambiar la percepción que los jóvenes tienen acerca de la participación política |
| Abstract: | The current post-conflict situation in Colombia has generated a series of transformations from regulations and education, to try to guarantee an improvement in citizen participation practices and political exercise, which promote peaceful processes of citizenship. The implementation of the chair of peace, the inclusion of citizen competencies in the curriculum and restorative justice in the classroom pedagogical processes, aims to change the dynamics in social relationships. However, these efforts have been insufficient to change the perception that young people have about political participation |
| URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4039 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Dilsa_Simancas_Ozuna_2022.pdf | Texto Completo | 1.25 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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