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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4218
Título : | Permanencia musical. un asunto holistico como futuro de La Fundación Batuta Caldas. |
Autor: | Vargas Rodríguez, Laura Milena |
Director(es): | Peláez Alarcón, Rodrigo |
Palabras claves: | Educación musical Formación Integral Fundación Batuta Caldas |
keywords: | Musical education Integral formation Batuta Caldas Foundation |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Resumen: | Desde la investigación , se posibilita comprender la formación en la escuela musical a partir de establecer relaciones entre dimensiones y conceptos utilizados para explicar e interpretar los problemas de la educación musical desde la no permanencia del sujeto aprendiente. Esto se refiere a un proceso dinámico que busca transformar al aprendiente, y ocurre en un contexto ecosistémico donde se interceptan diversos componentes interactivos, como biológicos, biográficos, geográficos, culturales, profesionales, políticos y éticos. Para comprender dichos planteamientos, se parte del reconocimiento contextual de las dinámicas holísticas del sujeto aprendiente, se desarrolló una propuesta curricular para abordar de manera integral la formación musical. |
Abstract: | From research, it is possible to understand training in musical school by establishing relationships between dimensions and concepts used to explain and interpret the problems of musical education from the non-permanence of the learning subject. This refers to a dynamic process that seeks to transform the learner, and occurs in an ecosystem context where various interactive components intersect, such as biological, biographical, geographical, cultural, professional, political and ethical. To understand these approaches, starting from the contextual recognition of the holistic dynamics of the learning subject, a curricular proposal was developed to comprehensively address musical training. |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4218 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
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