La escuela como colmena democrática una posibilidad para fortalecer liderazgo y humanidad en sujetos políticos rurales

Abstract

A través de la obra de conocimiento, la escuela como colmena democrática se convierte en posibilidad para fortalecer el liderazgo y la formación de sujetos políticos. El proceso de cambio se recrea a partir de una colmena donde las abejitas o estudiantes comparten intereses comunes, descubren la maravillosa diversidad del ser humano, en el conocimiento de otros puntos de vista y otras ideas. Se trata de un entramado de relaciones que apuntan a la potenciación de seres humanos habidos de conocer e interpretar su realidad sin olvidar su condición de sujeto plural y rural.