Mirada compleja de los sentires de los jóvenes en el aula de clases, grado noveno, Institución Educativa Santa Teresita de la Victoria (Valle)

Abstract

La presente obra de conocimiento pretende dar una mirada compleja a los sentires de los jóvenes del grado noveno, descubriendo cómo viven su cotidianidad, su relación con los pares, docentes, con ellos mismos y el entorno en el escenario natural que como estudiantes comparten; a partir de una aproximación de giro interpretativo, se presenta la vida en el aula, cargada de esencias significados de aquello que afecta sus comportamientos y actitudes, buscando comprender sus sentires en el aula de clases y las relaciones generadoras de formas de estar, pertenecer y participar en la institución educativa Santa Teresita de La Victoria, Valle, así como describir los estados de bien-estar y mal-estar provocados por el ambiente de aula, entendida ésta como aula-mente-social que nos lleva a analizar la capacidad de aprender, enseñar y generar conocimiento asociado al contexto institucional, el entorno educativo y la vida de los estudiantes.