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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/823
Título : | E-portafolio en la evaluación diferencial de niños con dificultades específicas de aprendizaje |
Autor: | Marín Loaiza, Aura María Herrera, Luis Armando |
Director(es): | Alejandra Agudelo Marín |
Palabras claves: | Aprendizaje Tecnología educativa Entornos virtuales de aprendizaje |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Resumen: | El docente organiza las condiciones de trabajo y el estudiante entra a vivir su propia experiencia social. Propicia un aprendizaje contextualizado, asumiéndolo desde su realidad y desarrolla el trabajo por proyectos estimulando de esta manera la participación activa en el aula, relevando esa condición memorística del aprendizaje. Se desarrollan acciones de interacción e intercambio de información a través de tecnologías, se incorporan las TIC´s como estrategia y recurso que facilitan la formación y el aprendizaje. La estrategia pedagógica va de la mano con la educación inclusiva, favoreciendo el acceso de todos los estudiantes no importa su condición física, social, personal y su estilo de aprendizaje. |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/823 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Tecnología e informática |
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