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2014Material didáctico para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de la factorización en grado octavo del Colegio San Francisco de la ciudad de TuluáFredy Enrique Marín Idárraga; Morán Galindo, Milton Javier
2014Evaluación de la herramienta classroom manager en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Institución Educativa Monseñor Alfonso de los Ríos en los grados cuarto a séptimo, jornada de la mañanaMaría Eugenia Olarte Olarte; Escobar Suárez, Sandra Patricia
2014Implementación de material educativo computarizado en la enseñanza de las matemáticas como estrategia en el aprendizaje de los estudiantes de grado séptimo en la Institución Educativa Pio XII sede JardinesMaría Eugenia Olarte Olarte; Hoyos Alcalde, Bernardo de la Cruz
2016Ambientes de aprendizajes significativos para el cuidado del medio ambiente a través de la construcción de artefactosAlzate Gallego, Yorladis; Londoño Aristizábal, Angela Vanessa
2014Aprendizaje cooperativo a través de las tecnologías de la información y la comunicaciónDiana Andra Nieto Tabares; Grisales Grisales, Erika Consuelo; Díaz Grisales, Yenny Paola; Rojas Marín, Paula Andrea
2014Aprendizaje colaborativo aplicable en los procesos educativos en el área de tecnología e informáticaLiliana Patricia Restrepo; Moreno Moreno, Ladys Mariana; Aguirre Bedoya, Jorge Luis
2014Estrategias didácticas para el aprendizaje de los fraccionariosFredy Enrique Marín Idárraga; Cardona Trujillo, Magda Liliana; De los Ríos Botero, Angela Piedad
2014Software educativo para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el grado 6Yolanda López Herrera; Meneses Osorio, Magda Cecilia; Artunduaga Gutiérrez, Liliana
2014Estrategias didácticas para fortalecer el aprendizaje de la matemática en la transición de la aritmética al algebraFredy Enrique Marín; Fernández Palechor, Freddy
2016Incidencia del modelo didáctico emisor activo 2.0 en los procesos de aprendizaje del grado quinto de la básica primariaAlzate Gallego, Yorladis; Naranjo Murillo, Carlos Andrés; Jaramillo Uchima, Yonier Andrés