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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1112
Título : | Des - aprendizaje en clave de un comprender la lengua de la tierra |
Autor: | Arias Ocampo, Martha Lucia |
Director(es): | Noguera Echeverry, Ana Patricia |
Palabras claves: | Educación ambiental Pensamiento ambiental Desarrollo ambiental Educación |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Citación: | Arias Ocampo, M. L. (2015). Des - aprendizaje en clave de un comprender la lengua de la tierra. [tesis de maestría, Universidad Católica de Manizales] |
Resumen: | Urge en la educación ambiental la necesidad de-construir la relación cultura - naturaleza, dada la ruptura del vínculo originario que en la modernidad ha insistido en sostener, por medio de la cosificación de la naturaleza y reducción de la tierra a recurso. Esto ha puesto en tensión maneras de pensar que instrumentalizan la vida, con cosmovisiones re-significadas por el pensamiento ambiental, una de ellas el ethos-cuerpo-tierra. Sin lugar a dudas el desarrollo sostenible ha ido ocupando el lugar que inicialmente ocupó la crisis ambiental, en tanto éste modelo económico se promulgó como la solución a una crisis que no sólo es económica sino de la totalidad de las tramas de la vida. Esta reducción de la crisis ambiental a una crisis de recursos naturales, cuya solución sería un cambio de modelo económico por otro, llevó a que el Desarrollo Sostenible se convirtiera en el tema favorito de este siglo, cuestionado por algunos pensadores ambientales, defendido por políticos, empresarios, industriales, economistas, y criticado por comunidades que han vivido en carne propia su desencantamiento. |
Descripción : | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1112 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
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