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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1564| Título : | Currículo flexible emergente |
| Otros títulos : | como posibilidad educativa incluyente |
| Autor: | Ramos Flórez, Jakeline Uribe Salazar, Juliana |
| Director(es): | Echeverry Mejía, Sulay Rocío |
| Palabras claves: | Currículo Planes de estudio Inclusión |
| Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
| Citación: | Ramos Flórez, J. & Uribe Salazar, J. (2016). Currículo flexible emergente : como posibilidad educativa incluyente. [tesis de maestría. Universidad Católica de Manizales] |
| Resumen: | Una educación que responda a la diversidad de los estudiantes es uno de los aspectos de mayor incidencia para la permanencia en el sistema; este hecho implica la pertinencia, la relevancia y la calidad de lo que se brinda; así, el currículo añade “contenido” a lo educativo. |
| Descripción : | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
| URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1564 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Sulay Rocio Echeverry Mejia.pdf | 2.4 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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