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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura a través del software “Intelectic” en estudiantes con discapacidad intelectual	Olarte Olarte, María Eugenia; Montes Lora, Aida Lizeth; Trujillo Castro, Lina Marcela
2014	Hay donde leer, una apuesta gerencial pedagógica en pro del mejoramiento de la comprensión lectora	Liliana María Alzate; Chamorro Burgos, Diego Fernando
2016	Estrategias pedagógico - gerenciales para el mejoramiento del proceso lectoescritural en los estudiantes de la I.E Sor Juana Inés de la Cruz	Jiménez López, Andrés Felipe; Montoya Isaza, Natalia Andrea
2014	Material educativo computarizado un desafío y oportunidad para el aprendizaje en el aula de niños con dificultades lectoescriturales	Diana Andrea Nieto; Garcés Lanchero, Digna Luz
2011	Del desarrollo lecto escritor al pensamiento creativo y productor	Alejandro Jaramillo Arenas; Aguirre Londoño, Amanda Elena
2015	La vulnerabilidad cognitiva asociada al proceso lectoescritural en los estudiantes del grado tercero, identificada desde los procesos evaluativos de los docentes	Castro Cuellar, Yanny Ever
2018	Aportes a la formación de los niños a partir de la gestión educativa del plan lector como propuesta pedagógica en el preescolar San José de La Salle	Jaramillo, Alejandro; Vinasco Velásquez, Eliana Janneth; Ospina Morales, July Andrea
2016	El software Abrapalabra en el proceso de lectoescritura para niños de grado primero	Zuluaga Giraldo, Jorge Ivan; Cardona Cotés, Andrea; Castro Cano, Lina Guiselly
2019	Leo y escribo con responsabilidad desde mi entorno	Gaviria Orozco, Ernesto; Mayorga P., Éibar; Leytón Sánchez, Luisa María
2016	Los sistemas hipermedia	Restrepo Valencia, Liliana Patricia; Motato Torres, Marcela