Formulación e incorporación del Plan escolar para la gestión del riesgo en la Institución Educativa de Occidente sede 5 San José en el municipio de Anserma, Caldas

Abstract

Los fenómenos amenazantes siempre han existido al igual que el conocimiento sobre el manejo de éstos, el cual ha pasado de generación en generación hasta llegar a las antiguas civilizaciones como Los Mayas, Los Aztecas, Los Incas en América y China en Asia; civilizaciones que realizaron sistemas de control de inundaciones y deslizamientos o tuvieron criterios preventivos para reducir el impacto de sucesos naturales o sociales. En el caso de Colombia los fenómenos que suceden con más frecuencia son: tormentas eléctricas, sismos, volcanismo, granizo, el niño, la niña, epidemias, inundaciones, incendios forestales, terrorismo, vandalismo entre otros. La suma de estos fenómenos, más la frecuente vulnerabilidad que poseen la mayoría de instituciones educativas en el país, da como resultado: daños y pérdidas económicas, sociales y culturales, Trayendo consecuencias como: - La interrupción del proceso enseñanza aprendizaje, - aumento de índices de repetición, - el abandono de la escuela y - el incremento del trabajo infantil, entre otros. Motivos por los cuales se pretende brindar un acompañamiento a la institución educativa occidente sede 5 San José del municipio de Anserma Caldas; con el objetivo de formular e implementar el Plan Escolar para la Gestión del riesgo, tomando la metodologia “Guía para el Plan Escolar para la Gestion del Riesgo” orientada por el Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres realizada en el año 2010.