El aprendizaje organizacional en la resignificación de procesos académicos

Abstract

Referente a la viabilidad del proyecto, se evidencia que se han realizado diferentes estudios frente a la gestión académica, pero que han sido abordados desde otros contextos. Es de resaltar que la gestión académica dentro de cualquier institución educativa es pionera del desarrollo institucional debido a que éste es el eje primordial del funcionamiento del plantel. No obstante, resignificar los procesos académicos a partir del aprendizaje organizacional en la institución, es decir, darle un nuevo significado, es un ejercicio que cobra valor tanto en los procesos educativos como administrativos, dado que no se está pensando sólo en impartir un conocimiento sino en la formación del estudiante, asegurando que sus procesos sean desarrollados a plenitud.