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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2300| Título : | Estrategias pedagógicas para la formación de estudiantes actores y gestores de paz en la era del posconflicto |
| Autor: | Ospina Aristizábal, Jorge Eduardo |
| Director(es): | Burgos Laitón, Sandra Bibiana |
| Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
| Resumen: | Pretende el siguiente escrito abordar el tema del posconflicto desde la necesidad educativa que se tiene en la formación de estudiantes actores y gestores de paz, dentro de contextos escolares permeados por actos e imaginarios de violencia cada vez más reconocidos como adecuados en la cultura del aula y recogidos de los roles manifiestos de éstos en el hogar y en el grupo social en el que se desenvuelve. |
| URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2300 |
| Aparece en las colecciones: | Especialización en Gerencia Educativa |
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