Pensamiento y prácticas docentes en la implicación de una lógica

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Title:	Pensamiento y prácticas docentes en la implicación de una lógica
Authors:	Palacio Bernal, Juan Carlos
Publisher:	Centro Editorial Universidad Católica de Manizales
Series/Report no.:	Colección Educación, sociedad y cultura;11
Abstract(esp):	La pedagogía en su espectro de problematización no sitúa ha podido en un análisis histórico, el conocer por qué vías han podido establecerse las continuidades y la tradición de las unidades teorotemáticas en el asunto de la formación.
Description:	Manizales : Universidad Católica de Manizales, 2005
URI:	https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/359
ISBN:	958-97757-1-3
Appears in Collections:	Libros

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