La conviviencia escolar desde una mirada multidimensional : un trance hacía lo posible

Abstract

La convivencia es un punto convergente de sentires, actuares y haceres, que se dan en el marco de la cultura, así como en lo público desde la intersubjetividad misma. Lo público y lo intersubjetivo son cosas que no son de nadie, puesto que son de todos. Sin embargo, la intersubjetividad se traslapa a lo público, el mismo término involucra los sujetos, mientras que lo público se encuentra distante de ellos. La intersubjetividad nace de las personas y a ellas mismas vuelve para legitimarse como tal, esta es la razón del por qué la convivencia es una cuestión de intersubjetividades.