Estrategias para la apropiación del modelo pedagógico en el aula de clase

Abstract

La Institución Educativa Policarpa Salavarrieta en el año 2004 asume el modelo pedagógico llamado Modificabilidad Cognitiva, enfoque basado en el proceso de enseñanza problémico investigativo; después de unos años se toma como reto evidenciar si en realidad el modelo es llevado a cabo en cada una de las clases impartidas dentro del plantel. Por tal razón este proyecto está orientado a buscar estrategias para la apropiación del modelo pedagógico dentro del aula de clase, según lo establecido por el P.E.I. en el componente pedagógico. Empero, este trabajo pretende que tanto directivos, docentes y estudiantes asuman el abordaje de este componente pedagógico como el norte académico de la Institución, permitiendo que todos tengan un mismo lenguaje, principalmente una mejor relación entre el maestro-estudiante, para obtener resultados más eficaces y coherentes en la revaluación de la practica pedagógica en el Aula de clase.