Modelo intercultural de agenda étnica de etnoeducación, ciencia, tecnología e innovación en el valle del cauca

Abstract

La presente es una investigación cualitativa socio cultural, es el resultado de un proceso de co-creación en el cual participaron las comunidades Negras, Afrodescendientes, Raizales y Palenqueras (NARP, por sus siglas) y los actores del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI, por sus siglas). Así, es una Investigación-Acción Participativa (IAP) estructurada en siete capítulos. El tema central de esta investigación es la etnoeducación, el etnodesarrollo, la ciencia, la tecnología y la innovación como categorías para a desarrollar para fortalecer el etnodesarrollo de las comunidades NARP del departamento del Valle del Cauca. En el primer capítulo se encuentra el planteamiento del problema, pregunta del problema, sus antecedentes, estado del arte, justificación y objetivos de la investigación, donde se evidencia el vacío epistemológico de la articulación entre etnoeducación, ciencia, tecnología e innovación para fortalecer el etnodesarrollo.