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2022Estrategias gerenciales para el fortalecimiento del Pensamiento Crítico en los y las estudiantes de la Institución Educativa San José del Municipio de Curumani en el departamento del Cesar. Estudiantes:Soriano Marín, Jorlen; Carrillo Flórez, David Elías; Trillos Ochoa, Luis Alberto; De la Cruz Correa, Ibet María
2022Integración curricular como alternativa para una educación en contextoSánchez Giraldo, Diana Clemencia; Reyes, Ángela; Torres, Nasly; Guevara, Soley
2022Escuela de familia, espacios de formación para el manejo de la autoridad y los rolesSánchez Giraldo, Diana Clemencia; Hoyos Vásquez, Cesar Leandro
2022Las prácticas pedagógicas en la experiencia del docente ruralLópez Trujillo, Ángel Andrés; Rincón Franco, Vanesa; Cifuentes, Cristian David; Jiménez Castrillón, Jhon Marlon
2022Sentidos de la experiencia extraescolar en niños y niñas en situación de exclusión socialPalacio Bernal, Juan Carlos; Zárate Cifuentes, Paola Andrea
2022El pensamiento crítico en la escuela: una mirada desde el ensayo y la argumentaciónJaramillo, Diego Armando; Cuervo Gallego, Lina Marcela; Guevara Lemus, Paola; Pérez Pino, Yeraldí Yuliana
2022Lectura y formación. hacia una pedagogía literariaJaramillo Ocampo, Diego Armando; Tamayo Prado, Natalia Fernanda
2019Los currículos de formación sociohumanística en la educaciónBotero Flórez, Carlos Dayro; Acevedo Gómez, Willmar de J.; López Soto, José Helio; Arboleda Hincapié, Darío Fernando; Valencia Marín, Estiven
2022Fortalecimiento del hábito lector en los estudiantes del grado quinto de la institución educativa dorada, sede francisco de paula santander en la Dorada - CaldasZuluaga Giraldo, Jorge Iván; Batero Mosquera, Miriam
2022Aplicación de la ley de conservación de energía para el estudio de velocidad por huella de frenada en los eventos vialesBenavides Morales, César Javier; Rodriguez Ortega, Fabio Nelson