Voces del desarrollo formativo intercultural y sus interacciones pedagógicas y educativas, una razón ética, humana y social

Abstract

Pensar en educación y pedagogía es el gran reto para la sociedad del siglo XXI, es acertar en un contexto de diferentes dinámicas y múltiples necesidades la presencia de elementos que relacionados entre sí permiten disparidad en expresiones de calidad, mejora social, individualidad y liberación del ser humano. Es por lo anterior, que en este trabajo de grado circundaremos e indagaremos respecto a algunos factores del proceso de enseñanza y aprendizaje, dentro y fuera del aula, que nos ayudan a explicar limitantes de impacto sobre la manera en que se ven afectadas las relaciones pedagógicas y educativas, las cuales establecen el desarrollo formativo de los estudiantes atendiendo a un tratamiento de población intercultural, estas líneas de argumentación que propenden por la integración individual, sumado a las políticas educativas configuran las razones fundantes para el desarrollo humano y del contexto pedagógico.