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2022Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del componente geométrico: “Superficies y Volúmenes” a través de uso de las Tic y material concreto con estudiantes del grado noveno del Instituto Juan XXIII de BuenaventuraParra, Paulo Andrés; Arrechea Grueso, Fredy
2022La unidad didáctica como estrategia para mejorar la comprensión y manejo de los números reales en octavo grado de la ENSVISánchez Sánchez, Oscar Javier; Murillo Osorio, Glendy Marcela
2022Método alternativo para la enseñanza de ecuaciones de segundo gradoZapata, Ana María; Martínez Granados, Alba Mery
2022Aplicación de la ley de conservación de energía para el estudio de velocidad por huella de frenada en los eventos vialesBenavides Morales, César Javier; Rodriguez Ortega, Fabio Nelson
2022Los comics: herramienta didáctica para la enseñanza del álgebraOsorio Gutiérrez, Paula Andrea; Pérez Guevara, Yuridis
2022Uso de laboratorios no convencionales para la enseñanza de la mecánica de fluidosParra, Paulo Andrés; Quiroga López, Federico
2022Uso de los métodos gráficos en la enseñanza - aprendizaje de la energía mecánicaGómez, Diego Fernando; Castañeda Salazar, Jorge Abel
2022Tecnología del conocimiento para la ventaja competitiva en la práctica de plano inclinado en la Institución Educativa San Francisco de Asís en Cartagena de IndiasZapata Orjuela, Ana María; Cañate González, Edwin José
2022Estrategia para el análisis de datos estadísticos por medio de la resolución de problemas con estudiantes de grado 10O3 del Instituto Chipre en la ciudad de Manizales CaldasOsorio Gutiérrez, Paula Andrea; Carmona Muñoz, Laura Daniela