Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2026
Title: | Convivencia escolar multicultural, a partir de la gestión del conocimiento mediado por las TIC |
Authors: | Perafán Muñoz, Carlos Andrés Sotelo Rodríguez, Viviana Patricia Tósse Mueses, Deisy Carolina |
Advisor: | Parra Bernal, Lina Rosa |
Keywords: | Convivencia escolar Gestión del conocimiento TICs |
Publisher: | Universidad Católica de Manizales |
Citation: | Perafán Muñoz, C. A., Sotelo Rodríguez, V. P., Tósse Mueses, D. C. (2017). Convivencia escolar multicultural, a partir de la gestión del conocimiento mediado por las TIC. Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales |
Abstract(esp): | Los profundos cambios socioculturales que trajo consigo la colonización de los españoles sobre las comunidades precolombinas y la llegada de afrodescendientes a estas tierras, conllevaron a la configuración de grupos que hoy en día se conocen como mayoritarios, afrodescendientes e indígenas, dándose así una mezcla de costumbres y características propias de cada etnia; sin embargo, en algunos lugares, las diferencias que existen entre los miembros de las comunidades no se han manejado de la mejor manera y han generado conflicto entre los mismos. |
Description: | Tesis de Maestría (Maestría en Gestión del Conocimiento). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
URI: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2026 |
Appears in Collections: | Maestría en Gestión del Conocimiento |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Carlos Andrés Perafan.pdf | 3.79 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License