1. Repositorio Institucional-Universidad Catolica de Manizales

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2012Evaluación hacia una perspectiva personalizante y liberadora para la población con edad extraescolar en el Instituto de Educación ComfenalcoLuz Stella Pulgarín Puerta y María del Pilar Orozco; Bedoya Hernández, Olga Lucía; Rosero Foronda, Natalia; Jaramillo Carmona, Irene; Bolívar Gallo, Walter; Sepúlveda Barrera, Nancy Rocío
2012Replanteamiento de la evaluación para lograr una educación integral y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizajeDiana Clemencia Sánchez; Delgado Posada, Paula Andrea
2012Técnicas e instrumentos evaluativos en Comfenalco hacia una perspectiva personalizante y liberadoraLuz Stella Pulgarín; Agudelo Bedoya, Juan Rafael; Osorio Castrillón, Angela María; Echeverri Mejía, Elsa Patricia; Giraldo Guerra, Silvia
2012Concepciones y prácticas evaluativa del Gimnasio Vermot a la luz de las teorías del desarrollo humanoDiana Clemencia Sánchez; Pimienta, Pedro; Parada, Fabio
2012Estrategias de evaluación utilizadas por los docentes de la Institución Educativa Sol de Oriente favoreciendo los procesos de aprendizajes significativos en los estudiantesLondoño Gómez, Nubia Inés
2012La evaluación por competencias desde el modelo didáctico operativo contribuye a la formación liberadora, de los educandos de la I.E. Palestina, HuilaDiana Clemencia Sánchez; Muñoz B., Omar; Saboya Callejas, Nilsson; Revelo M., Rafael
2012Concepciones y prácticas evaluativas en el Instituto Manizales a la luza de teorías del desarrollo humanoDiana Clemencia Sánchez; Henao Henao, Angela María; López Ríos, Hermann; Muñoz Marín, María Nora
2012La evaluación el modelo pedagógico y la personalización liberadora en la Institución Educativa Nacional de PitalitoLuz Stella Pulgarín; Cubides Zamora, Mauren Rocío; Parra Salas, Luz Stella; Roa Cortés, yohan
2012Concepciones y prácticas evaluativas de la Institución Educativa San Francisco de PaulaDiana Clemencia Sánchez; Gutiérrez Ocampo, Myriam; Gutiérrez, Ruben Darío; Ramírez Palacio, Margoth; Gil Giraldo, Denny
2012Elementos teórico prácticos que debe tener la evaluación en perspectiva de la personalización liberadora que contribuya al aprendizaje de los estudiantes, según el modelo social de la Institución Educativa Colombia del municipio de GirardotaLuz Stella Pulgarín; Cadavid Betancur, María Eunice; Gómez Granada, Marta Lucía; Pérez Gómez, Jhonny de Jesús; Rodríguez Parra, María Nancy

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