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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3437
Título : | Fortalecimiento de la argumentación en los estudiantes del CLEI 5 mediante la aplicación de laboratorios virtuales con implementos caseros en el área química |
Autor: | Ospina Pérez, Manuela |
Director(es): | Largo Taborda, Wilson Alejandro |
Palabras claves: | Laboratorios virtuales Ciencias naturales Prácticas de laboratorio Química. |
keywords: | Virtual labs Natural Sciences Laboratory practices Chemistry. |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Resumen: | El proyecto se realizó con el fin de mejorar la argumentación de los estudiantes mediante la intervención de prácticas de laboratorio en el área de química con los estudiantes del CLEI 5 de la institución educativa Liceo Mixto Sinaí en la ciudad de Manizales. Los objetivos que nos planteamos fueron fortalecer la argumentación en los estudiantes del CLEI 5 de la Institución Educativa mediante la aplicación de laboratorios virtuales con implementos caseros en el área química, de esta forma identificar los niveles argumentativos, aplicar los laboratorios y evaluar la estrategia y su funcionalidad |
Abstract: | The project was carried out in order to improve the argumentation of the students through the intervention of laboratory practices in the area of chemistry with the students of CLEI 5 of the educational institution Liceo Mixto Sinaí in the city of Manizales. The objectives we set ourselves were to strengthen the argumentation in the students of CLEI 5 of the Educational Institution through the application of virtual laboratories with homemade implements in the chemical area, in this way identify the argumentative levels, implement the laboratories, and evaluate the strategy and its functionality |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3437 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
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Fortalecimiento_argumentacion_estudiantes_CLEI_5_mediante_aplicacion_laboratorios_virtuales_implementos_caseros_area_quimica.pdf | Texto Completo | 735.48 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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