Elementos teórico conceptuales y metodológicos para la estructura del sistema institucional de evaluación de la Institución Educativa Benjamín Herrera de acuerdo a su modelo pedagógico ecléctico

Abstract

Actualmente nos encontramos en nuestro campo laboral frente a la posibilidad de ver y aplicar la evaluación con base a lo que implica la visión cualitativa al interior de las instituciones; no obstante, teniendo en cuenta, que ninguna de las implicadas en este proceso de formación e investigación, somos docentes de aula, lo que nos posibilita una mirada un tanto más objetiva sobre la situación actual, coincidimos con la preocupación referente a ¿Qué tanto se está aplicando la evaluación en términos de lo cualitativo? pero a la vez con la claridad de dos grandes retos como son: las metodologías de enseñanza aprendizaje y las prácticas evaluativas.