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2012Resignificando la realidad en el aula escolar, las tics como experiencia significativa para el sujeto educableFlórez Vásquez, Edgar Alberto
2013Condiciones de posibilidad del sujeto educable frente a una evaluación que responda a la calidad en contextos de realidadIdárraga, Henry Antonio; Lazo Esquivel, Luz Bibiana; Trujillo Franco, Leidy Johana
2015Variaciones de las prácticas lectoras en Colombia desde 1950 hasta 1999Hernández González, Edilberto; España Mosquera, Didier; Lozano Ramiréz, Jhon Jairo
2012Escenarios de formación mediados por TicsOlaya Zapata, Alicia Johana; Arias Quiceno, Diana Claudina; Neira Duarte, Jorge Iván
2014Del sujeto quemado al sujeto emancipado : prácticas educativas reflexivas como estrategia de afrontamiento del síndrome de BurnoutMuñoz Muñoz, Cristian Fernan
2016El uso de estratégias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Santa Teresita de Chinchina CaldasTobón, Gloria del Carmén; Arredondo Clavijo, Diana Milena
2017Las creencias de autoeficacia y su relación con los procesos motivacionales y de autoregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios de la ciudad de ManizalesGrandos López, Edilberto; Hurtado Vinasco, Luisa María
2016Hacia una formación política y cultural en la Institución Educativa Silvano Caicedo Girón sede San Martín (Río Anchicayá)Orozco Vallejo, Mauricio; Mina Montaño, Janeth; Riascos Hurtado, Yiminson
2016El dibujo como estrategia pedagógica que potencia la dimensión socioafectiva en el preescolarLópez Valencia, Delia Liset
2016"La ira, la alegría y la tristeza de los profesores"Vanegas García, José Hoover; Henao Arias, John Fredy; Marín Rodríguez, Andrés Elías