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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4340
Título : | Instructivo para el diseño y aplicación de consecuencias lógicas basadas en la disciplina consciente, para la atención de dificultades de comportamiento y convivencia en el Colegio Granadino del Municipio de Villamaría – Caldas. |
Autor: | Osorio Pizarro, Andrés Alexis |
Director(es): | Burgos Laiton, Sandra Bibiana |
Palabras claves: | Consecuencias lógicas Disciplina consciente Estrategias pedagógicas Ambiente escolar |
keywords: | Logical consequences Conscious discipline Pedagogical strategies School environment |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Resumen: | Aplicar consecuencias lógicas en el aula de clases, a aquellos estudiantes que por lo equivocado de sus comportamientos así lo requieren, es permitir que el ambiente escolar se nutra de herramientas y estrategias vanguardistas que, derivadas de la disciplina consciente, permitan a la institución educativa y sus actores, desenvolverse en medio de herramientas metodológicas y estrategias pedagógicas no punitivas y que buscan desarrollar el autorreconocimiento de la 18 conducta y el comportamiento para interiorizar la dificultad y trabajar en pro de soluciones para esta. |
Abstract: | To apply logical consequences in the classroom, to those students who, due to the wrongness of their behavior, require it, is to allow the school environment to be nurtured with avant-garde tools and strategies that, derived from conscious discipline, allow the educational institution and its actors to develop in the midst of methodological tools and non-punitive pedagogical strategies that seek to develop the self-recognition of the student's conduct and behavior in order to internalize the difficulty and work towards solutions for it. 18 conduct and behavior in order to internalize the difficulty and work towards solutions for it. |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4340 |
Aparece en las colecciones: | Especialización en Gerencia Educativa |
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