De los sentidos y significados a la comprensión de la resiliencia en adolescentes escolarizados en modalidad de internado

Abstract

Si bien la resiliencia es un concepto de la psicología, está investigación permitió estudiarla y analizarla en el campo educativo en la ciudad de Manizales, Caldas con adolescentes escolarizados en modalidad de internado, con el objetivo de develar los sentidos y significados de la resiliencia que evidencian los adolescentes escolarizados de la Fundación Niños de los Andes a través de sus historias de vida documentadas. Para el análisis de datos se estableció un enfoque cualitativo, con el método de las historias de vida documentadas, se utilizó la técnica de registro documental y aplicó el instrumento ficha de registro. Mediante el software MAXQUDA2020 se describieron e interpretaron 10 historias de vida documentadas en las fichas de registro (5 varones y 5 mujeres), se interpretaron los resultados por medio de una hoja de cálculo Excel “visualizador relación de códigos en ocurrencia en un mismo documento”.