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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/511
Título : | Creación y producción de textos infantiles a partir de la lectoescritura en el grado quinto de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, sede Escuela Urbana Mixta La Inmaculada, municipio de Totoró, Cauca |
Autor: | Rengifo Ordoñez, Blanca Ledy Taimal Narváez, Mariela del Carmen Sánchez Bolaños, Yolanda |
Director(es): | Diego Armando Armando Jaramillo |
Palabras claves: | Lectura Escritura Textos infantiles Niños Educación |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Resumen: | Desde el campo de la educación podemos visualizar diferentes aspectos como el problema de la lectoescritura, la falta de comprensión, análisis y redacción de textos, la carencia de actitud para leer y escribir. Somos los docentes los llamados a crear conciencia sobre la falta de hábitos de lectura y escritura en nuestros estudiantes como también a crear propuestas encaminadas a fortalecer las competencias comunicativas en lo relativo a la lectura y a la escritura en nuestros estudiantes. El equipo investigador ha querido implementar una propuesta que motive a los niños del grado 5-02 de la Escuela Urbana Mixta La Inmaculada, a escribir sus vivencias, a descubrir sus aspectos positivos y negativos a través de la Autobiografía. Para este propósito queremos vincular a toda la comunidad educativa para unir esfuerzos, crear hábitos de lectura y escritura que fortalezcan las competencias comunicativas en la institución. El entusiasmo del equipo investigador y de los niños de la escuela hicieron que la implementación del proyecto “Mi vida cotidiana un maravilloso escenario para escribir” llegara a su feliz término obteniendo resultados positivos para nuestra labor educativa. |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/511 |
Aparece en las colecciones: | Especialización en Educación Personalizada |
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