1. Repositorio Institucional-Universidad Catolica de Manizales

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2017La modelación matemática como estrategia didáctica para el aprendizaje del concepto de derivadaGiraldo Aristizabal, Paula Liliana; Muñoz Cubillos, Jonnathan
2018Propuestas pedagógicas y de gestión para mejorar los desempeños de los estudiantes de grado once en el área de matemáticas del colegio San José de la SalleJaramillo, Alejandro; Marulanda Calle, Leyder Yesid; Valderrama Arboleda, Andrés Felipe
2018Construcción de objetos virtuales para la demostración de los teoremas de pitágoras y thales de mileto como mediadores del aprendizaje y conocimientoOsorio Gutiérrez, Paula Andrea; Cardona Orozco, Ángela María; Giraldo Reinosa, Yeny Juliana; Valencia Arias, Paula Andrea
2018Fortalecimiento del proceso de aprendizaje del trinomio cuadrado perfecto del grado octavo del aprendizaje y conocimientoZapata Franco, Wilmar Andrés; Hurtado Prado, Neiser Jair
2017Implementación de estrategias de aula que favorece los procesos lógico matemáticos de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de la Presentación sede Coronel Asdrúbal RomeroJaramillo, Diego Armando; López Osorio, Judi Andrea
2018La lúdica como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento numérico en los estudiantes del grado 5°Díaz Patiño, Angela María; Hoyos Orrego, Juan Camilo
2017Las herramientas tecnológicas, una mediación para la enseñanza y aprendizaje de las funciones trigonométricasOsorio Gutiérrez, Paula Andrea; Arango Arias, Juliana
2015Acciones comunicativas para una evaluación pedagógica pertinente de los estudiantes de educación media, perteneciente a la Institución Educativa José María Bravo Márquez, en la asignatura de matemáticaGrisales Muñoz, Héctor Eduardo
2014Reflejando calidad educativa en la enseñanza de las matemáticas de primariaAlejandro Jaramillo; Mosquera Perea, Angel Lucio
2014La enseñanza de las matemáticas iluminada por la educación personalizadaAlejandro Jaramillo Arenas; Porras Cano, Diana Patricia

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