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2020Sistematización de la experiencia : "Grupo de filosofía para no filósofos". Un trabajo realizado desde la red social FacebookEcheverry Mejía, Sulay Rocío; Padilla González, Bernardo
2020Perspectivas de formación de la ingeniería civil desde la práctica pedagógica complejaOspina Osorio, Didier Andrés; Marín Bedoya, Juan Carlos
2020Representaciones sociales sobre la convivencia escolar en la I.E.R. GranadaOrozco Vallejo, Mauricio; Gómez Cárdenas, Edilma; Orrego Valencia, Martha Soelia; Urrea Peña, Valentina
2020Aprendizaje y matriz epistémica : los estudiantes de grado décimo frente a las ciencias socialesPeláez Alarcón, Rodrigo; Echeverry Mesa, Darío
2020Desarrollo del pensamiento lógico matemático en la educación inicial a través de didácticas flexiblesEcheverry Mejía, Sulay Rocío; Díaz Castillo, Martha Nubia; Raigosa Pamplona, Diana Maritza
2020Estudio y evaluación de las competencias transversales liderazgo y trabajo en equipo, desarrolladas en el curso 014 de la Escuela de Policía Miguel Antonio Caicedo Mena 2017 – 2018Granados López, Edilberto; Zamora Caicedo, Piedad Liliana; Figueroa Coronado, Nilson Hernán; Libreros Agudelo, Mónica Andrea
2020Patrones de aprendizaje y su relación con el rendimiento académicoGranados López, Edilberto; Amador Guerrero, Leidy Johana; Trujillo Ríos, Francia Milena
2020Adultos educadores en la Corporación Scouts de Antioquia: Caminando entre la intuición y la reflexión pedagógica de su hacer escultista, desde las perspectivas de planeación, ejecución y evaluación de actividades formativasEcheverry Mejía, Sulay Rocío; Córdoba Escobar, Hernán Darío
2019La seguridad alimentaria y nutricional en las comunidades Emberá Chamí de “La Albania” y “Totumal”: una apuesta por la articulación entre salud y educaciónGranados López, Edilberto; Morales, Susana María; Molano Waltero, Lorena
2019La práctica pedagógica en la escuela normal superior de Jericó: Un desafío para su agenciamientoOspina Osorio, Didier Andrés; Hernández Morales, Carlos Andrés; Vélez Villa, José Bernardo
2019La educación y el desarrollo humano enfocado en la comprensión de las habilidades para la vida en el contexto escolarOspina Osorio, Didier Andrés; Álzate Duque, Gustavo; Chinchilla Contreras, Diana Isabel
2019El papel del maestro en la trasformación de la educación desde el contexto escolarOspina, Didier Andrés; Machado Aristizabal, María Angélica
2019La formación en el nivel de maestría, una comprensión particular desde la revelación de las representaciones sociales de los estudiantesPeláez, Rodrigo; Orrego Giraldo, Jhorman Andrés
2019Las escuelas deportivas en la formación de competencias ciudadanas de los estudiantes de los Colegios San Luis Gonzaga y Bosques del NorteEcheverry Mejía, Sulay Rocío; Torres Montoya, Oswaldo; Torres Arboleda, María Alejandra
2019El quehacer docente en el municipio de San José del Guaviare en el marco del conflicto armado colombianoEcheverry Mejía, Sulay Rocío; Álvarez Silva, Lina Marcela; Arias Gallego, Sergio; Rivera Villalba, Angela María
2019Enseñar en los tiempos de la webGranados, Edilberto; Macias Marmolejo, Wilmar; Correa Pavi, José Francisco
2019Currículo cromático como sentido de la existencia de los saberesEcheverry Mejía, Sulay Rocío; Restrepo Pineda, Andrés Felipe; Murillo, Carlos Mauricio; Guapacha, Yaqueline
2019Comprensión lectora y estilos de aprendizajeGranados, Edilberto; Carmona Giraldo, Nidia Zuleima; Moreno Villada, Yenifer
2019Influencia del contexto escolar en la formación política y ciudadana de los jóvenes escolares en el municipio de Samaná CaldasOspina Osorio, Didier Andrés; Cruz Pérez, Giovanni Andrés; Jaramillo Herrera, Oscar Daniel
2019Nuevos criterios de valorización del enfoque de desarrollo humano en el contexto de la educación rural del departamento del QuindíoOspina Osorio, Didier Andrés; Román Sánchez, María Mercedes
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