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Issue Date | Title | Author(s) |
2016 | Currículo flexible emergente | Echeverry Mejía, Sulay Rocío; Ramos Flórez, Jakeline; Uribe Salazar, Juliana |
2016 | "La ira, la alegría y la tristeza de los profesores" | Vanegas García, José Hoover; Henao Arias, John Fredy; Marín Rodríguez, Andrés Elías |
2016 | Impacto socio-económico de la formación académica en Administración de empresas en la ciudad de Manizales | García, Luz Elena; Jurado García, Jorge Enrique |
2016 | La identidad profesional del psicólogo educativo de la ciudad de Medellín y su área metropolitana | Fenández Arbeláez, Olga Patricia; Medina Ocampo, Pablo |
2017 | Expresión artística y matemáticas, una mediación para la habitancia | Fernández, Olga Lucía; Álvarez Gallego, Olga Patricia |
2016 | Determinación de los factores (Modelo Pedagógico y Contexto) asociados a la deserción de los aprendices del Centro de Comercio y Turismo del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) Regional Quindío años 2015 | Vanegas García, José Hoover; Hurtado Sierra, Harold Albeiro |
2016 | Posibilidades y pontencialidades para disminuir el deterioro ambiental que producen los dispositivos tecnológicos (televisión, computador, celulares, DVD) en la Institución Educativa Primavera | García García, Luz Elena; Guevara Erazo, Luz Elena |
2016 | Diálogos entre lo conocido y lo desconocido, una reflexión sobre la comprensión de las matemáticas | Pasaje Cepeda, Doris Omaira; Delgado Pasaje, Javier Andrés |
2016 | Didáctica GEEMPA y metodologías convencionales como estrategias para el aprendizaje de la lectura y escritura | Tobón V., Gloria del Carmén; Granada González, Juliana Andrea; Sánchez Cardona, María José; Vallejo Díaz, Elizabeth |
2016 | Estrategias de empoderamiento para la permanencia de los aprendices en los programas de formación virtual del SENA | Castro Muñoz, Alexandra Milena; Jaramillo Saldarriaga, Robinson Alberto |
2016 | Construcción narrativa de la identidad de licenciadas en lenguas extranjeras | Londoño Bonilla, Pamela |
2016 | La influencia de la autorregulación en la implementación de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios | Granados López, Hedilberto; Grajales Grajales, Diana María |
2016 | El dibujo como estrategia pedagógica que potencia la dimensión socioafectiva en el preescolar | López Valencia, Delia Liset |
2016 | De los receptores sensoriales a los homeóstasis del cuerpo una práctica pedagógica innovadora en la clase de inglés | Castro Muñoz, Alexandra Milena; Londoño Ramírez, Nelly; Hernández Osorio, Mónica Isabel |
2016 | El juego dirigido como mediación pedagógica para la formación en valores en los estudiantes de la sede Pedro Antonio Molina, de Andalucía, Valle | Castro Muñoz, Alexandra Milena; Meneses Ortega, Emile Elizabeth; Vargas Mejía, Angélica María |
2016 | Diseño, montaje y ejecución de la huerta escolar "mis primeros frutos" | Orozco Vallejo, Mauricio; Ramírez Betancur, Mirlanda Andrea |
2016 | Hacia una semiología del lenguaje escolar | Castro Muñoz, Alexandra Milena; Velasco Acosta, Jair |
2016 | La formación SENA en trabajo seguro en alturas y sus implicaciones en tareas de alto riesgo | Granados López, Edilberto; Guzmán Gómez, William Antonio |
2016 | El uso de estratégias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Santa Teresita de Chinchina Caldas | Tobón, Gloria del Carmén; Arredondo Clavijo, Diana Milena |
2016 | ADN, patios de recreo urbano | Fernández Arbelaéz, Olga Lucía; Baena Valencia, Fabián Andrés |
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